作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
每年在高考之前,所有老师都想能命制出高质量的模拟试题,这样在高考中学生就更容易取得理想成绩,有这样的想法是很正常的.但是要能做到又是极其困难的.笔者通过多年的生物学科的教学实践,认为要命制出高质量的模拟试题,必须要准确把握学科的高考命题意图,这是出好模拟试题的关键所在. 一、把握命题意图之一:内容要体现生物高考命题基本原则 生物学科的试题要体现高考命题的基本原则.第一,体现生物学科特点,考查考生对生命的基本特征、生命活动的基本规律及生物与环境的关系的理解和掌握;考查考生的生物学基本素养和实验能力;关注考生情感、态度、价值观的形成与发展.第二,以能力立意为主导,考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验的整体掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力;注重对科学探究能力、科学过程与方法和创新精神的考查.第三,重视理论联系实际,关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展,联系生产与现实生活中的实际问题,体现经济、文化、教育等方面的基本现状.
推荐文章
对生物高考命题中试题表述的研究
生物高考命题
试题表述失误
逻辑与修辞
命题人员选拔
高考研究
对生物高考命题中试题表述的研究
生物高考命题
试题表述失误
逻辑与修辞
命题人员选拔
高考研究
2013年重庆高考生物命题失误与评改
高考命题
生物试题
命题失误
命题专家
试题质量标准
高考生物实验命题研究及备考策略
高考生物实验
命题特点
备考策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 把握高考命题意图出好生物模拟试题
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾新宇 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
论文1v1指导