论创设教学情境提升中职学生英语口语能力

• 作者: 陈小安
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 文学
• 关键词: 教学情境 中职生 英语口语能力 提升 策略
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 3053字
• 语种: 中文

摘要

众所周知，学习的目的是为了在实践中运用。在教学过程中，教师应该积极引导学生将所学到的知识应用于现实生活中。由此一来，在英语教学中，训练学生的口语水平就显得尤为重要。情境教学要求教师要为学生创设合适的情境来开展教学，诱导学生在形象、生动的情境中感受口语，并大胆说出来。实践证明，在轻松、愉悦的教学情境中锻炼学生的英语口语能力，能够起到事半功倍的良好效果。该文主要分析如何创设合适的教学情境来提升中职生的英语口语能力，具有一定的现实意义和指导意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈小安		5	10	2.0	3.0