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摘要:
高中生物教育除了让学生对这个相对现代的科目有一个初步的了解外,最为重要的就是有效应对高考考试理科综合生物部分(高中生物部分在高等院校招生考试中占有一定的比重).因此,高中生物解题策略的探讨基本上也是围绕这个中心展开的.本文亦是如此,在高考背景下对高中生物有效解题策略进行了实践思考.一、高中生物题目涉及到的基本知识板块
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有效教学
策略
浅析高中生物有效教学的策略
高中生物
有效教学
策略
内容分析
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文献信息
篇名 高中生物有效解题策略的实践与思考
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 生物教育 解题策略 高中 实践 招生考试 高等院校 理科综合 生物题
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-80
页数 3页 分类号 G633.91
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1 王加飞 7 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物教育
解题策略
高中
实践
招生考试
高等院校
理科综合
生物题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
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11
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4688
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