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摘要:
初中政治教师要突出学生的主体性,改进教学过程.从改进思想,发挥出学生学习主体的功能;讲究和谐,实现师生友好交流;教会学生学会提取信息,发挥学生学习的潜能方面积极努力,实现初中政治教学的改革和创新.
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文献信息
篇名 初中政治教学的探索与思考
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 初中政治教学 探索 和谐 潜能
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 政史地教学
研究方向 页码范围 94
页数 1页 分类号
字数 1551字 语种 中文
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初中政治教学
探索
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