“小数的意义”数学模型分析

• 作者: 张国华
• 来源期刊: 山东教育：小学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数学模型分析 小数 意义 生活现象 度量单位 学生 知识 学习
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 93
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张国华		4	0	0.0	0.0