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摘要:
简便计算是小学数学教学的重要组成部分,对小学生思维能力及计算能力的发展都有着很大的影响,是教学的重点之一。然而,简便计算教学是一件看似简单做亦难的事情,实际的教学情况并不尽如人意。一些学生或马虎大意或心存胆怯,在进行简便计算中频繁出错,进而逐渐打消学习的积极性,甚至到了“谈简算而色变”的程度。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 简约而不简单——如何提高学生的简算能力
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 计算能力 小学生 简算 小学数学教学 简约 简便计算 思维能力 计算教学
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85-85
页数 1页 分类号 G623.5
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨卫宁 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算能力
小学生
简算
小学数学教学
简约
简便计算
思维能力
计算教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
总被引数(次)
0
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