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摘要:
分析高校文献信息检索课程存在的问题,提出该课程应加强教师交流,关注学生体验;组织小班教学,综合考核模式;结合图书馆服务,参与学生社团活动。
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文献信息
篇名 基于元认知理论的文献信息检索教学改革
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科
关键词 元认知理论 文献信息检索课程 教学改革
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 专题研究 -- 文科研究
研究方向 页码范围 131-132
页数 2页 分类号
字数 3715字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨曼 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
元认知理论
文献信息检索课程
教学改革
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