散文阅读教学例谈

• 作者: 王田
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 散文 阅读教学 特点 要领
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

散文阅读教学越来越引起研究者和一线教师的注意，相关的文章也层出不穷。本文认为散文阅读教学应该拨开云雾看实质，要认识散文体裁的题材广泛、抒情性强、形式灵活、手法多样、语言优美等特点，根据其特点把握散文阅读的四大要领，在此基础上去探寻散文阅读教学方法，才能使散文阅读教学丰富而高效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王田		3	6	1.0	2.0