作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课改的稳定推进,教师在学生实验中应该真正做到:“学生力所能及,教师避之;学生力所难及,教师助之;学生力所不及,教师为之”的新课程理念.所以,加强物理实验教学,是提高物理教学质量的十分有效的途径,对提高学生抽象逻辑思维能力很有帮助,能为学习高中乃至大学物理知识打下坚实基础.因此,初中物理教学中应大力推广加强和优化物理实验教学,注重培养学生的物理实验探索能力,从而进一步提高物理教学质量.
推荐文章
注重物理实验教学,培养学生科学实验能力
物理实验教学
实验能力
科学方法
浅谈在物理实验过程中能力的培养
实验教学
过程
创新意识
科学探究能力
物理思维能力
注重核心能力培养的大学物理教学改革探索
核心能力
大学物理
教学改革
应用技术型人才
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈如何注重物理实验探索能力的培养
来源期刊 金色年华(教学参考) 学科
关键词 物理 实验能力 培养
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14
页数 分类号
字数 2359字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
物理
实验能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
金色年华(教学参考)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4870
总下载数(次)
0
总被引数(次)
874
论文1v1指导