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摘要:
小学作文教学一直是语文教学的难点,在信息技术的参与辅助下,我们尝试把学生作文训练点“化整为零”,重视指导学生平时注重对知识的积累,加强对学生平时的练笔,从而逐步提高学生的写作能力,取得了很好的效果。
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能力
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈信息技术背景下的写作能力训练
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术 写作 训练
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-34
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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1 李利英 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
写作
训练
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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