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摘要:
本文主要分析了如何在地理教学过程中,充分挖掘贴近学生生活的地理知识进行教学,以提高学生的综合素质,并提出以下几点策略:运用学生生活中观察到的地理现象,培养学生观察世界和学习地理知识的能力;运用学生某些生活体验,帮助学生认识地理现象中的本质问题;运用古诗词、谚语中的地理知识,活跃课堂气氛,提高学生审美情趣;运用学生自己搜集的生活中的地理知识,培养学生研究问题、分析问题、解决问题的能力.
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文献信息
篇名 学习生活中有用的地理——让生活知识走进地理课堂的探索与实践
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 生活知识 地理教学 高中地理
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 168
页数 1页 分类号
字数 1864字 语种 中文
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