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摘要:
教师在课堂上将知识点讲得很清楚,学生也能理解,但考试时仍然不会做题,造成这种现象的原因是多方面的.本文通过高三政治课堂典型题目的训练,探究如何提高高三政治课堂教学效果和改善学生“一学就会,一做就错”的情况.
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案例教学法
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高中思想政治
探究学习
模式
问题
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高二政治课堂典型题目训练的案例探究
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 典型题目 训练 案例探究
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 167
页数 1页 分类号
字数 1649字 语种 中文
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典型题目
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案例探究
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