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原文服务方: 新课程       
摘要:
在初中历史课堂教学中实施“合作性学习”,有利于培养学生的合作意识与合作能力,也有利于提高课堂效率。
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈在初中历史课堂教学中实施“合作性学习”
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中历史 合作学习 合作意识
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 151-151
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈文春 河南省信阳市羊山中学历史组 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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初中历史
合作学习
合作意识
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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