基于整合思路的地方高校建筑学专业课程体系改革与实践

• 作者: 周百灵
• 来源期刊: 科协论坛（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 建筑学 整合 课程体系
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 177-178
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3413字
• 语种: 中文

摘要

实现地方高校建筑学专业教学的多元化、差异性发展，必须科学地确定培养目标，合理设置有关专业课程，调整充实教学内容，不断丰富教学手段，从而形成适应地方性发展的专业框架，体现不同的建筑学专业特色之路。