刍议高职英语教学中学生人文素养的培养

• 作者: 唐鹰
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 文化 人文素养 高职英语
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 外语教学研究
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2786字
• 语种: 中文

摘要

语言教育是人文教育的基本途径之一,然而目前高职英语教学中的诸多现实制约了对学生人文素养的培养,忽略了语言本身所具有的工具性和人文性特点,荒废了语言教学具有的培养学生人文素养的得天独厚的优势.因此,在高职英语中应该围绕素质培养搭建立体交互式高职英语教学格局,构建体现文化特色的英语课程体系,实施以人为本和以学生为主体的教学设计.