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摘要:
提高中学数学教学质量,不仅仅是为了提高学生的数学成绩,更重要的是能使学生学到有用的数学。本文结合自己的教学体会,从理论上及实践上阐述:员、构建数学建模意识的基本方法。圆、通过建模教学培养学生的创新思维。
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初中数学
创新思维
必要性
方法
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关键词云
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文献信息
篇名 培养创新思维从构建建模意识培养
来源期刊 神州(中旬刊) 学科
关键词 数学建模 数学模型方法 数学建模意识 创新思维
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 理化空间
研究方向 页码范围 178-178
页数 1页 分类号
字数 1922字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
数学建模
数学模型方法
数学建模意识
创新思维
研究起点
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期刊影响力
神州(中旬刊)
月刊
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