浅谈提高初中物理课堂教学有效性的策略

• 作者: 刘丹
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 课堂教学 有效性 策略
• 年，卷（期）: wldh_2013,（8）
• 页码范围: 31-31
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

课堂作为学生学习的主渠道，课堂教学是教学活动的核心，要想全面实现素质教育，切实提高初中物理教学质量，优化课堂教学策略势在必行。本文结合初中物理课堂教学实践，通过激发学生的学习兴趣，优化课堂教学结构，对提高初中物理课堂教学有效性的策略，做以下论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丹		4	2	1.0	1.0