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摘要:
近几年,“项目化教学”这个词特别热,它已经成为很多专业课程体系改革的主要努力方向.项目教学法是以项目主题为中心、学生在教师的指导下完成一系列学习活的方法;项目教学以培养学生的“探究性”学习能力为目的.学生在发现问题、解决问题、形成成果的过程中,对所学知识加以深化理解、融会贯通,获得能够综合运用、解决实际问题的能力,同时能够有效地激发主动学习的热情.
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 探析项目教学法
来源期刊 电子世界 学科
关键词 项目 改革 任务 传统
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 203
页数 分类号
字数 4711字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐铭洋 14 25 3.0 4.0
2 王文华 10 19 3.0 4.0
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研究主题发展历程
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改革
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传统
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
电子世界
半月刊
1003-0522
11-2086/TN
大16开
北京市
2-892
1979
chi
出版文献量(篇)
36164
总下载数(次)
96
总被引数(次)
46655
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