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摘要:
分析了项目教学法,根据项目式教学的现状,PowerBuilder项目式教学的开展并在教学中实施一个完整的项目,从制定计划到成绩评定及结果运用一系列相关的活动充分调动学生的学习积极主动性.进而能通过项目提升教师业务水平能力,加强校企合作进程.
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文献信息
篇名 PowerBuilder项目式教学法浅谈
来源期刊 管理观察 学科 教育
关键词 项目式教学 校企合作 PowerBuilder
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 193-194
页数 分类号 G64
字数 2023字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2877.2010.08.130
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈守森 山东商务职业学院信息工程与艺术设计系 19 47 4.0 6.0
2 薛振清 山东商务职业学院信息工程与艺术设计系 11 14 2.0 3.0
3 高晓燕 山东商务职业学院信息工程与艺术设计系 11 8 2.0 2.0
4 吴文国 山东商务职业学院信息工程与艺术设计系 6 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (69)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
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研究主题发展历程
节点文献
项目式教学
校企合作
PowerBuilder
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
出版文献量(篇)
48292
总下载数(次)
96
总被引数(次)
61459
论文1v1指导