项目式教学法在《健康评估》护理技术操作中的应用

• 作者: 吕建中
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 健康评估 教学改革 项目教学
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 综合研究
• 页码范围: 225-226
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.10096493.2015.02.034

摘要

[目的]探讨项目式教学法在《健康评估》课程教学中的应用效果。[方法]将我校2008级、2009级5年制高职护理专业学生随机分为教改组和对照组，教改组开展项目式课程教学，对照组采用常规教学，比较两组学生《健康评估》考试成绩。[结果]教改班《健康评估》理论知识平均成绩、实践操作平均成绩明显高于对照组(P<0.01)。[结论]开展《健康评估》项目式教学改革可提高学生学习成绩。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕建中		8	15	3.0	3.0