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摘要:
通过物理教学,培养学生正确的世界观,是物理学科本身的特点,是物理学的一种优势,物理教师应发挥这一优势,把对学生辩证唯物主义世界观的培养融汇到教学中去.
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稳态与环境
浅谈辩证唯物主义的三种释义
浅谈
辩证
唯物主义
三种释义
物理学中绝对主义相对主义与辩证唯物主义的时空观
绝对主义
牛顿力学
相对主义
形式逻辑
辩证逻辑
辩证唯物主义
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 辩证唯物主义世界观与物理教学关系的探讨
来源期刊 神州(上旬刊) 学科
关键词 物理教学 世界观
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 理化空间
研究方向 页码范围 200
页数 1页 分类号
字数 2402字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李合祥 12 14 2.0 3.0
2 马福奎 13 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
物理教学
世界观
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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7533
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