浅谈社会工作本科学生专业认同问题

• 作者: 刘惠婷 刘蕃 闭伟宁
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 社会工作 专业认同 本科生 认同
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 文科研究
• 页码范围: 105-107
• 页数: 3页
• 分类号: G
• 字数: 5061字
• 语种: 中文

摘要

阐述专业认同的含义及其重要性,指出专业认同实际上是一种认知过程,它源于认识主体的实践,是主体对客体的能动反映.对于社会工作专业而言,人们认同度的高低虽然受个体因素的影响,但更取决于其专业特质和职业特征.当前,要解决我国社会工作本科生专业认同度偏低的问题,就必须“优先治本,兼顾治标”,同时还要各有侧重.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘惠婷		2	8	1.0	2.0
2	闭伟宁		11	41	4.0	6.0
3	刘蕃		1	8	1.0	1.0