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摘要:
现代教育技术引入课堂教学后,将使物理教学过程产生深刻变化.如何适应变化,主动探索,掌握构建新型教学模式的思路与方法,改革教学,从根本上提高教学质量是信息化教学中亟待研究的课题.在传统教学中,教师主导作用的发挥忽视了学生主体作用的体现,而国外的建构主义只强调以学生为中心,往往弱化教师的作用.本文就如何实现现代教育技术与物理实验学科教学整合的教学模式作了初步的实践研究.
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文献信息
篇名 小议初中物理实验教学中现代教育技术的运用
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科
关键词 物理实验教学 现代教育技术
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 教改在线
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号
字数 1757字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 佟富强 6 8 1.0 2.0
2 吴茜 2 1 1.0 1.0
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物理实验教学
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