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摘要:
当前的小学语文教学就如同千百年前的百家争鸣的局面一样,众说纷坛,各种教学方法百花齐放。本文从笔者自己的教学实践出发,总结了一些已经取得比较好的教学效果的经验方法。
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初中语文课程
教学衔接
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整体性阅读
教学方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何搞好小学语文教学
来源期刊 科教导刊-电子版(下旬) 学科 教育
关键词 基础阶段 语文教学 教学实践 教学效果
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 社语 科文 思世 政家
研究方向 页码范围 47-47
页数 1页 分类号 G623.2
字数 1898字 语种 中文
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语文教学
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