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摘要:
大学生政治社会化与《形势与政策课》在社会主义国家都是为无产阶级服务的,都统一于培养社会主义事业的接班人和建设者。高校应当借鉴西方政治社会化理论及实践,提升《形势与政策课》的有效性,具体做法包括充实教学内容、改进教学方法、拓宽教学途径等。
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文献信息
篇名 政治社会化理论与形势政策教育的关系及启示
来源期刊 人民论坛:中旬刊 学科 政治法律
关键词 政治社会化 《形势与政策课》 关系 启示
年,卷(期) rmltzxk_2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 220-221
页数 2页 分类号 D0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈光 南京工业大学党委宣传部 30 37 3.0 5.0
2 孙倩 南京工业大学城建学院 15 34 3.0 5.0
传播情况
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
政治社会化
《形势与政策课》
关系
启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人民论坛:中旬刊
月刊
1004-3381
11-2961/D
北京市金台西路2号人民日报社9号楼
80-989
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