关注生本学习策略促进策略内化养成

• 作者: 薛蕾
• 来源期刊: 江苏教育（中学教学版）
• 关键词: 生本 学习策略 培训模式
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 57-58,59
• 页数: 3页
• 字数: 3787字
• 语种: 中文

摘要

20世纪60年代以来，随着现代认知心理学研究的深入与发展，曾经占据统治地位的“刺激要反应”式的教学模式遭到挑战，教学研究转向以“学”为起点的“生本”思维。本文讨论了在“生本”理念观照下英语学习策略的定义、分类、研究意义，探讨了“内化学习策略，促进策略养成”的培训模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛蕾		4	0	0.0	0.0