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摘要:
2003年,教育部开始启动大学英语教学改革,开始实施基于计算机和课堂的全新教学模式,注重听说能力和发展自主学习能力.在教育部大学英语课程教学要求的指导下,六安职业技术学院开始实施实用英语教学“2+2+2”全新教学模式,并建成英语自主学习平台---英语教学网络中心.本文主要探讨如何加强英语网络互动教学中心的建设和管理,从而保障实用英语教学改革工作的平台支撑作用.
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多媒体
网络
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网络实训
构建
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文献信息
篇名 英语教学网络中心管理模式改革与实践
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 英语教学改革 自主学习 英语教学网络中心 网络互动
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 语言研究
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号
字数 2073字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学改革
自主学习
英语教学网络中心
网络互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
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