大众化教育阶段甘肃地方高等教育可持续发展对策研究——以教育生态学为视角

• 作者: 马生虎
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教育生态学 大众化教育 甘肃高等教育 可持续发展
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 高等教育教学研究
• 页码范围: 89-90,109
• 页数: 3页
• 分类号: G64
• 字数: 3048字
• 语种: 中文

摘要

教育生态学是运用生态学的原理和方法研究教育现象和教育问题,探索教育规律的一门学科.高等教育作为一个较为稳定的人工生态系统,具有其生态属性,即生态运动的原理和规律,且系统内各子系统之间有着非常紧密的联系.随着甘肃高等教育规模的不断扩大和发展速度的不断加快,如何规避大学风险,使高等教育朝着良性健康的方向发展业已成为甘肃学界和高校管理者所关注的问题.本文将依据教育生态学理论,针对大众化教育阶段甘肃高等教育系统存在的生态失衡现象展开研究,探讨甘肃地方高等教育可持续发展的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马生虎	甘肃政法学院人文学院	11	11	2.0	3.0