本科护士心理授权状况及其影响因素探讨

• 作者: 丁淑贞 王京
• 来源期刊: 中国实用护理杂志
• 关键词: 本科护士 心理授权 影响因素
• 年，卷（期）: 2013,（25）
• 所属期刊栏目: 调查分析
• 页码范围: 70-72
• 页数: 3页
• 字数: 3810字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1672-7088.2013.25.034

摘要

目的 了解目前我国本科护士心理授权现状,探讨影响其心理授权的人口学变量因素,为护理管理者采取措施提高本科护士心理授权水平提供理论依据.方法 采用护士一般资料调查表、心理授权量表对大连市3所三级甲等综合性教学医院的207名本科护士进行问卷调查.结果 本科护士的心理授权得分为(43.890±6.515)分,4个维度得分由高到低分别为自我效能、工作意义、自主性和工作影响.不同年龄、护龄、职务、职称、工作目的及培训机会的本科护士心理授权得分有差异.其中,职务和工作目的是心理授权最主要的影响因素.结论 本科护士心理授权水平有待提高,管理者应重视心理授权的作用,积极培养和正确引导本科护士,以激发其工作潜能,推动护理事业的稳固持续发展.