多彩语言精彩课堂

• 作者: 陈晓华
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教师语言修养 语文课堂 著名教育家 劳动效率 教学目的 幽默风趣 学生 知识
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

怎样的语文课才是精彩的，应该是见仁见智的。但有一个标准应该不会改变：能让学生无限神往乐在其中、多学知识而且思维得以发展的就是精彩的课。构成一堂精彩的语文课的因素有很多，但笔者认为课堂的语言是最主要的，只因知识的传授、语言。著名教育家苏霍姆很大程度上决定着学生在上，准确有度、优美生动旬入耳、声声感人，学生教学目的的达成等都离不开课堂林斯基曾说：“教师语言修养在课堂上脑力劳动效率。”在课堂、幽默风趣、饱含师情的语言句好学、乐学，语文课堂的效益得以全面提升，这样的课堂怎会不精彩呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晓华		15	4	1.0	1.0