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摘要:
在初中信息技术课程教学中,教师要树立正确的课堂评价理念,创新课堂评价的模式,促进学生真正理解、掌握和学会运用信息技术这门科学知识。本文,笔者结合教学实例,对构建初中信息技术课堂评价新模式的具体方法进行了探讨。
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文献信息
篇名 构建初中信息技术课堂评价的新模式
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 初中信息技术 课堂教学 课堂评价 评价模式
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-17
页数 1页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
初中信息技术
课堂教学
课堂评价
评价模式
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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