关于高校理工类学生审辩式思维的调查研究

• 作者: 余波 刘强 童启 董宁
• 来源期刊: 企业科技与发展
• 学科: 教育
• 关键词: 理工科 本科生 审辩式思维 培养方案
• 年，卷（期）: 2013,（14）
• 所属期刊栏目: 【实践革新】
• 页码范围: 148-149,153
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3125字
• 语种: 中文

摘要

文章通过对理工科专业的99名学生进行调查，研究当前本科生的审辩式思维与其所在年级、毕业的高中类型、性别及阅读实践等之间的关系，并根据研究结论对当前理工科学生的培养方法提出了相关建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘强	湖南工业大学计算机与通信学院	68	257	9.0	12.0
2	童启	湖南工业大学计算机与通信学院	20	66	5.0	7.0
3	董宁	湖南工业大学理学院	7	6	1.0	1.0
4	余波	湖南工业大学理学院	8	6	1.0	1.0