医学院校理工类课程作业质量调查与分析

• 作者: 何汶静 祝元仲 赖思渝 陈晓文 魏小琴
• 来源期刊: 中国医学物理学杂志
• 关键词: 作业 调查 理工 医学院校
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 医学物理教育
• 页码范围: 3954-3957
• 页数: 4页
• 分类号: G642.4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-202X.2013.01.030

摘要

目的:全面了解医学院校学生对理工类课程的作业完成质量.调查研究学生在耗费时间,独立完成情况,未能独立完成的原因,完成作业热情,完成作业动力,学习价值感,共5个方面的情况.方法:设计调查问卷,重点获得学生对待作业的态度,抄袭作业的情况及其原因方面的数据.问卷采用选择题的方式,每题要求受访者分别针对语言类课程、医学类课程、理工类课程作答,采用无记名方式收集数据,由于数据总体分布未知,因此采用SPSS软件中的非参数检验进行数据统计分析,根据样本情况不同采用了Friedman检验,Mann-Whitney U检验,和Kruskal-Wallis检验.结果:数据分析包括两方面:相较其它学科的作业情况分析,除学科种类外的因素导致的差异分析.一方面,学科不同学生作业的抄袭频率,作业完成方式,作业价值感有显著差异(P＜0.05),相对医学和语言类课程,理工类课程作业的抄袭频率更高,作业完成方式独立性更差,但价值感更强.同时,批改作业对高质量完成作业能起到极大的督促作用.另一方面,从对待作业的态度和抄袭作业的频率来评价分析,性别不同不会导致作业质量差异显著(p＞0.05),而年级不同,兴趣不同会导致作业质量差异显著(p＜0.05).结论:根据数据分析结果,提出三点建议提高医学院校的理工科作业质量:改进收作业方式,尽量批改作业；采用科学的作业布置策略；结合课堂教学提高学生兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赖思渝	川北医学院医学影像学系	19	26	3.0	4.0
2	祝元仲	川北医学院医学影像学系	44	141	7.0	9.0
3	陈晓文	川北医学院医学影像学系	26	42	4.0	5.0
4	何汶静	川北医学院医学影像学系	26	76	5.0	7.0
5	魏小琴	川北医学院医学影像学系	18	22	3.0	3.0