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数学对培养学生的思维能力的影响
数学对培养学生的思维能力的影响
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摘要：
培养学生的思维能力是现代学校教学的一项基本任务。知识是思维活动的结果，又是思维的工具。学习知识和训练思维既有区别，也有着密不可分的内在联系，它们是在小学数学教学过程中同步进行的。数学教学的过程，应是培养学生思维能力的过程。小学数学教学从一年级起就担负着培养学生思维能力的重要任务。
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小学数学教学中对学生数学思维能力的培养
小学数学教学
数学思维能力
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试论数学教学中学生直觉思维能力的培养
数学教学
直觉
数学直觉思维
浅谈学生数学思维能力的培养
中学数学
思维能力
思维品质
培养学生数学思维能力初探
数学课堂
学生思维
能力培养
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文献信息
| 篇名 | 数学对培养学生的思维能力的影响 | ||
| 来源期刊 | 环球市场信息导报（理论） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 数学教学过程 思维能力 学生 培养 小学数学教学 学习知识 学校教学 思维活动 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 155-155 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.6 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学过程
思维能力
学生
培养
小学数学教学
学习知识
学校教学
思维活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环球市场信息导报：理论
主办单位：
中国社会科学院文献信息中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-4901
CN：
11-3459/F
开本：
出版地：
北京市建国门内大街5号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
6691
总下载数（次）
30
总被引数（次）
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