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原文服务方: 新课程       
摘要:
在新的教育背景下,我国数学教学从传统意义上培养学生应试教育能力转为关注学生的数学思维能力的培养,以新形势下如何培养学生的数学思维能力为研究对象,通过调查走访并总结前人理论研究成果的基础上在理论上阐述了拙见,以期对我国学生数学思维能力的培养有所裨益,全文分为两大模块,分别从教师和学生的角度阐述了如何才能做好学生数学思维能力的培养.
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篇名 浅谈学生数学思维能力的培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 学生 数学 思维能力 培养
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 28
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字数 语种 中文
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
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