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摘要:
【教材分析】 在课程标准中,skills指的是听、说、读、写四项语言技能,它是初中英语学习的重要目标,也是初中英语综合性技能训练的重点。只有适时发展各项语言技能,学生学过的语音、词汇、语法等知识才能在运用中得到巩固,才能引导学生把所学的语言知识和语言的实际运用结合起来,才能真正地提高英语的综合运用能力。
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文献信息
篇名 在技能训练中发展学生的语言综合运用能力——7B Unit2 Neighbors(Integrated skills)教学设计
来源期刊 江苏教育:中学教学 学科 教育
关键词 语言综合运用能力 引导学生 技能训练 教学设计 语言技能 英语学习 初中英语 语言知识
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G633.41
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研究主题发展历程
节点文献
语言综合运用能力
引导学生
技能训练
教学设计
语言技能
英语学习
初中英语
语言知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:中学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-486
出版文献量(篇)
1934
总下载数(次)
0
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