将素质教育引入生物教学

• 作者: 周旭
• 来源期刊: 金色年华(教学参考)
• 关键词: 生物教学 素质教育 模型建构 STS教育 学科交叉
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 3-4
• 字数: 4068字
• 语种: 中文

摘要

素质教育的目的是提高学生的基本素质,注重开发学生的潜力,促使学生在德、智、体等方面全面发展.高中生物学教学对学生素质的全面提高,有着其它学科不可替代的作用.应充分利用生物学知识的文化和教育价值,积极探讨生物学知识与素质教育的最佳结合点,以促进学生素质的全面提高和智慧潜能的充分开发.本文从四个方面阐述了高中生物教学如何体现素质教育的要求:提高师资水平,开展模型建构,渗透STS教育,加强学科交叉.

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周旭		4	5	1.0	2.0