浅谈新课标下的高中数学概念教学——从两个教学案例谈起

• 作者: 杨光
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学概念教学 教学案例 新课标 高中 标准方程 运动过程 关系式 椭圆
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

一、引言 案例1 在椭圆新课教学时，如果点M（x，y）在运动过程中，总满足关系式x^2＋（y＋3）^2＋x^2＋（y-3）^2=10，点M的轨迹是什么曲线？为什么？写出它的方程．学生普遍在对椭圆概念和标准方程推导后联系此题能很快根据新知解决出这个问题．一周后，在一次小练习中设置了题目

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨光		14	0	0.0	0.0