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摘要:
针对目前计算机网络课程教学过程中存在的普遍问题,该文对该课程教学的内容、方法及手段进行了深入的分析,提出了相应的改进措施。实践证明,这些措施取得了较好的教学效果。
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中职计算机网络课程教学探究
目标
内容
方法
手段
评价
高校计算机网络应用基础课程教学探讨
计算机网络
基础教学
探讨
中职计算机网络课程的探讨与实践
中职教育
计算机网络
实践
方法
计算机网络教学的创新
计算机网络
教学创新
实践活动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 《计算机网络》课程教学的探索与研究
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 工学
关键词 计算机网络 教学 措施
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5695-5696
页数 2页 分类号 TP393
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王占君 南通大学理学院 39 104 6.0 9.0
2 马海英 南通大学计算机科学与技术学院 49 168 8.0 10.0
传播情况
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引文网络
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
计算机网络
教学
措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
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