数学试卷讲评课：老课型需要新视角

• 作者: 朱益民
• 来源期刊: 江苏教育：中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 试卷讲评课 新视角 乘法效应
• 年，卷（期）: jsjyzxjx_2013,（12）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

数学试卷讲评课是一种既普通又经典的老课型，讲评课虽然重要，却并没有在数学教学的常态层面受到实质重视。如何不让数学讲评课久陷低效怪圈？需要做到：不要让讲评成为教师专利，要用教师的减法催生讲评的乘法；不只把讲评当做应试利器，要用内容的除法催生讲评的乘法；不再将讲评囿于课堂之内，要用空间的加法催生讲评的乘法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱益民		9	1	1.0	1.0