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摘要:
初中学生对古典小说缺乏阅读兴趣和审美能力,而一些教师又缺乏正确的引导,对此本文提出初中古典小说的阅读教学策略——寻找兴趣点:巧读情节,初步感受人物性格;寻找动情点:细品词句,体悟作者想表露的情感;寻找突破点:深析人物性格,领略古典小说中蕴含的民族文化精髓。
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篇名 遵循阅读规律品读古典小说
来源期刊 江苏教育:中学教学 学科 教育
关键词 古典小说 阅读教学 阅读规律
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G633.33
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节点文献
古典小说
阅读教学
阅读规律
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期刊影响力
江苏教育:中学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-486
出版文献量(篇)
1934
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