遵循阅读规律提高阅读成效

• 作者: 陈萍
• 来源期刊: 中国石油大学胜利学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 阅读规律 心理特性 能力训练
• 年，卷（期）: 2006,（2）
• 所属期刊栏目: 教育教学探讨
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33
• 字数: 3480字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5935.2006.02.018

摘要

要提高阅读成效,必须遵循阅读教学的四项原则:做到学生热心投入与潜心实践的和谐统一,发挥学生阅读的积极性与主动性,产生美读的兴趣;做到良好的智力因素与非智力因素的和谐统一,通过培养良好的思维品质,教给学生阅读的方法,培养学生良好的语感以及阅读的恒心与毅力,使学生保持长盛不衰的阅读欲;做到听、说、读、写的和谐统一,全面开发学生的潜能;做到良好的阅读习惯的培养与能力训练的和谐统一,促进学生良好阅读习惯的养成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈萍		1	0	0.0	0.0