沉默教学法浅析

• 作者: 陈红
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 沉默式教学法 自我纠正 同伴纠错 结构式教学大纲 监督者
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 95-96,99
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4321字
• 语种: 中文

摘要

沉默教学法（The Slient Way）是由美国教育学家Caleb Gattegno提出的一种外语教学法。该教学法主张教师在课堂上尽量保持沉默，而让学生尽量多开口。沉默法最开始是在1963年Gattegno在其著作：Teaching Foreign Language in Schools：The Silent Way中提出，很快便作为一种重要的外语教学理论和手段受到西方外语教育界的重视，并跻身于八大外语教学法之列。该文试对这一教学法的理论基础，原则。特点和方法做个简单的介绍。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈红	上海大学悉尼工商学院	12	13	3.0	3.0