交际教学法浅析

• 作者: 阮黎明
• 来源期刊: 重庆石油高等专科学校学报
• 学科: 文学
• 关键词: 外语教学 交际法 交际能力
• 年，卷（期）: 2001,（2）
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 字数: 4291字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-1980.2001.02.019

摘要

外语学习过程中不存在真正的"语言需求".交际法实质为师生制定了一个过于庞大的学习目标,它要求教学适合不同学生具体需求的原则,使教师的教学和培训变得举步维艰;它所提倡的课堂环境中的种种模仿活动实质并未创造真实的语言环境,因此它的教学目标--教授真正的交际能力是难以实现的.交际法提倡发挥学生的能动作用,无疑有其积极的意义.在外语教学中使用交际教学法,必须注意从实际出发,扬长避短.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阮黎明	西南石油学院外语系	7	8	2.0	2.0