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摘要:
随着教学改革越来越深入的推进,课堂形式也在不断革新,小组合作学习日益受到关注。什么是小组合作学习呢?这里所指的就是以小组构建为基础,将学生按照一定的原则分成若干小组,形成小组文化,把个体纳入到集体之中,通过小组的力量促进语文学习效率的提高。那么,小组合作学习如何在初中语文教学中有效运用呢?
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优化
运用
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文献信息
篇名 小组合作学习在初中语文教学中的应用
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 小组合作学习 初中语文教学 应用 教学改革 课堂形式 学习效率 有效运用 学生
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱丽萍 11 69 6.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作学习
初中语文教学
应用
教学改革
课堂形式
学习效率
有效运用
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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