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摘要:
对新教材的研究是构建高效课堂的重点,课堂教学目标是高效教学的重要环节。教学情境的创设,可以提高学生数学学习的积极性,进而提高数学课堂教学效率。教师要重视课堂教学的方法和过程,以学生为主体,构建高效课堂。
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高中数学高效课堂的研究
高中数学
高效课堂
内涵
原则
途径
构建高效高中数学课堂
高中数学
高效课堂
有效策略
探讨如何加强高中数学高效课堂的建设
高中数学
高效课堂
教学建设
学生
探讨高中数学高效课堂的构建
高中数学
高效课堂
构建
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高中数学中的高效课堂
来源期刊 新课程 学科
关键词 高中数学 高效课堂 教学目标
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-81
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 饶燕 1 0 0.0 0.0
2 舒文涛 1 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
高效课堂
教学目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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