中职物理探究教学对学生职业核心能力的培养

• 作者: 陈丽静
• 来源期刊: 中学生数理化（学研版）
• 关键词: 探究教学 职业核心能力
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 课题研究
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 字数: 2138字
• 语种: 中文

摘要

传统的中职物理教学“只注重知识与理论的获得”的客观现实面前,只有充分调动起学生自主学习的兴趣和愿望,通过探究教学激发学生的创新精神和实践能力,才能培养学生较强的职业核心能力,使其成为适应时代发展的新型高技能人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丽静		11	1	1.0	1.0