浅谈在数学教学中如何培养中学生的观察力

• 作者: 郑格梅
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学活动 观察力 中学生 培养 学生观察能力 学习过程 数学关系式 本来面目
• 年，卷（期）: wldh_2013,（11）
• 页码范围: 4-4
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

观察是指人对周围事物或现象进行全面、深入的察看，按照事物或现象的本来面目，研究和确定它们的性质和关系的一种心理现象。数学教学活动中的观察，就是有意识地对事物的数和形的特点进行感知活动，即对符号、字母、数字或文字所表示的数学关系式、命题、几何图形的结构特点进行的察看。学生观察能力的发展是在学习过程中实现的，同时，又是完成学习的重要保证。因此，教师必须在教学过程中有意识、有计划地发展学生的观察力。那么，数学教学中如何培养中学生的观察力呢？笔者认为应做好以下几个方面。

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1	郑格梅		2	1	1.0	1.0