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摘要:
导入是英语教学的第一个环节,分析目前我国高职英语教学导入环节,有效实施提出了合理化的建议,能引发学生学习英语的动机,从而有效的提高英语教学效率.
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课堂导入
方法
效率
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 关于高职英语教学导入环节的调查
来源期刊 世界家苑 学科
关键词 高职英语 导入环节 合理化
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 328
页数 分类号
字数 2330字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵芳 石家庄学院外语系 38 27 2.0 4.0
2 党玲 34 13 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (3)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (1)
1997(1)
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2005(1)
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2013(0)
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2016(1)
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2017(1)
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2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
高职英语
导入环节
合理化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世界家苑
月刊
1671-9603
22-1337/GO
长春市人民大街7548号
chi
出版文献量(篇)
8736
总下载数(次)
16
总被引数(次)
3561
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