作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《语文课程标准》(2011年版)指出:“语文教学应激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的意识和习惯,引导学生掌握语文学习的方法,为学生创造有利于自主、合作、探究学习的环境。”孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”俄国教育家乌申斯基说:“没有丝毫兴趣的强制性学习,将会扼杀学生探求真理的欲望。”华罗庚说:“语文天生重要,是最基础的学科。”因此在语文教学中,学生具有良好的学习兴趣尤为重要,那么如何有效的激发学生的学习兴趣,培养自主学习的意识与习惯呢?笔者认为应从以下几点做起。
推荐文章
激发学生学习兴趣,提高语文学习实效
语文教学
激发
学习兴趣
激发学生学习兴趣,提高语文学习实效
语文教学
激发
学习兴趣
语文学习兴趣的培养
学习兴趣
师生关系
课内培养
课外培养
小学语文学习兴趣的激发
小学语文
激发兴趣
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 激发语文学习兴趣培养自主学习意识
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 自主学习意识 学习兴趣培养 语文教学 激发 学生自主学习 《语文课程标准》 好之者不如乐之者 语文学习
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104-106
页数 3页 分类号 G442
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙景东 江苏省徐州市铜山区单集镇中心中学 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
自主学习意识
学习兴趣培养
语文教学
激发
学生自主学习
《语文课程标准》
好之者不如乐之者
语文学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导